A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) alertou, este sábado, para o perigo de seguir o caminho do facilitismo e da deturpação das estatísticas de sucesso escolar ao acabar com os chumbos no ensino.

«Ou vai haver um forte investimento na educação, com mais apoios para os alunos e com programas adaptados, ou não vai ser assim e isso começa a preocupar-nos», comentou à agência Lusa o dirigente da Fenprof Mário Nogueira.

Mário Nogueira considera que é uma «incoerência» querer comparar os níveis de sucesso de Portugal com os países nórdicos sem um investimento no ensino, sublinhando que nos últimos dois anos 21 mil alunos «foram afastados da educação especial».

«O caminho que se deve evitar rejeitar é o do facilitismo, que é o da não retenção ainda que os níveis de conhecimento e competência não sejam os indispensáveis. Era bom nós percebermos se a intenção é de alterar políticas e de investir na educação ou uma intenção de intervir no plano das estatísticas através de manipulações que são feitas com medidas orientadas para isso», comentou.

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A Federação Nacional dos Professores (Fenprof) defendeu também uma reformulação de fundo dos programas curriculares nas escolas em vez da definição de metas de aprendizagem anunciadas pelo Ministério da Educação. Na sexta-feira, a ministra Isabel Alçada anunciou que dez agrupamentos de escolas vão ser acompanhados durante o próximo ano lectivo na utilização de «metas de aprendizagem», um documento não obrigatório que determina de forma clara para cada ano e disciplina os conhecimentos e competências a adquirir.